FORMATION CONTINUE
En présentiel
Comprendre les adolescents en questionnement de genre
Nombre de places limité
De plus en plus d’adolescents s’interrogent sur leur genre et les demandes de transition ont augmenté de manière considérable dans les pays occidentaux ces dernières années. De l’école jusque dans les unités de soins spécialisées pour adolescents, comment les professionnels en charge de ces adolescents peuvent-ils appréhender ce phénomène ? S’agit-il d’un rapport au sexe d’un nouveau genre ou bien plutôt une énième parade pour tenter d’échapper au malaise qui gagne de nombreux adolescents, quand ceux-ci s’affrontent à la problématique psychique adolescente ? Quelle écoute et quel accompagnement de ces adolescents peut-on proposer sans céder à la panique et en se dotant de moyens pour faire face aux pressions diverses (familiales, sociales voire parfois médicales) ? Suivant des connaissance précises en médecine, l’état actualisée des recherches internationales et une approche psychanalytique concernant les aspects cliniques, nous nous affronterons à ces questions.
Lieu
GENEVE, SUISSE
Lieu communiqué après réservation
Durée
21,5H (3 jours)
Dates
du 30 novembre au 2 décembre 2026
(horaire 9H-17H / Le J1 finit à 17H30)
30/11 (J1) ou/et 01-02/12/2026 (J2+J3)
Intervenants
Dr Caroline Eliacheff & Pr Céline Masson (Visio), Dr Beryl Koener, Dr Dominique Crestinu, Dr Monique Lauret (visio), Wilfried Gontran
Public
Tout professionnel intéressé par la thématique. A noter que la 1ère journée (30/11) est particulièrement adaptée aux médecins et paramédicaux
Pré-requis
Aucun
Tarifs
Tarifs : inscription (choisir entre F1, F2, F3)
F1 : Jour 1 (J1) = 450CHF
F2 : J2+J3 = 750CHF
F3 : J1+J2+J3 = 950CHF
Tarif professionnels hors Suisse (nous contacter) /Formation intra-institutionnelle possible (nous contacter)
OBJECTIFS :
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Proposer un espace d’informations sur les controverses et recherches actuelles permettant d’appréhender les demandes de transition à l’adolescence en vue de concevoir des réponses en cohérence avec les enjeux psychiques sous-jacents
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Exposer les enjeux et controverses autour des prescriptions de bloqueurs de puberté et d’hormones croisées à l’adolescence et en déduire des propositions de conduites thérapeutiques pour les médecins, paramédicaux et autres praticiens
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Transmettre des repères théoriques, notamment sur la problématique psychique adolescente, prompts à orienter une réflexion qui puisse relever le défi de l’ampleur du phénomène et permettre de s’orienter au regard des contradictions entre ses différentes approches.
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Offrir un espace de co-construction sur la manière dont nos pratiques cliniques sont mises à l’épreuve par ces nouvelles formes du malaise adolescent. Cette formation visera à ce que chacun puisse y nourrir son questionnement et celui des autres participants.
Présentation des intervenants :
Caroline Eliacheff
Pédopsychiatre, psychanalyste, essayiste, co-directrice de l’Observatoire des discours idéologiques sur l’enfant et l’adolescent (La Petite Sirène), a dirigé un CMP pendant 20 ans, coautrice avec C. Masson aux Editions de l’Observatoire de : « La fabrique de l’enfant-transgenre » (2022) et « Le Sermon d’Hippocrate – la médecine sous l’emprise des idéologies identitaires » (2025)
Céline Masson
Psychanalyste, Professeure des Universités en Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent, co-directrice de l’Observatoire de La Petite Sirène, Membre du Centre d’Histoire des Sociétés, des Sciences et des Conflits à l’Université de Picardie Jules Verne, co-responsable du DU Protection de l’enfance à l’Université Paris Cité, coautrice avec C. Eliacheff aux Editions de l’Observatoire de : « La fabrique de l’enfant-transgenre » (2022) et « Le Sermon d’Hippocrate – la médecine sous l’emprise des idéologies identitaires » (2025)
Dr Beryl KOENER (Bruxelles)
Pédopsychiatre, Docteure en Neuropsychopharmacologie, Formation en Psychothérapie systémique et familiale au CEFORES, expérience de praticienne hospitalière (urgences (dont psychiatriques), maternité, néonatalogie, pédiatrie, et en Service Résidentiel pour Jeunes (SRJ). Pratique actuelle de consultation au sein de centres pluridisciplinaires. Coautrice avec Jean-Pierre Lebrun de « Changer de genre ? Comment le malentendu opère chez les jeunes… et les moins jeunes » (Ed Campagne Première, 2024)
Dr Monique LAURET (Toulouse)
Psychiatre, psychanalyste, Membre de la Société de Psychanalyse Freudienne (SPF) et Membre de la Fondation Européenne de la Psychanalyse (FEP). Auteure de plusieurs ouvrages dont « Malaise dans l’identité contemporaine – la question trans » (L’Harmattan, 2026), (sous la dir.) «L’inceste fraternel » (Eres, 2025), « l’énigme de la pulsion de mort » (PUF, 2014)
Dr Dominique CRESTINU (Paris)
Endocrino-gynécologue, consultante AP-HP en endocrinologie (25 ans), pratique libérale de la gynécologie (30 ans), a exercé au sein d’une clinique (Genève), formation à la psychosomatique (Paris 5)
Wilfried GONTRAN (Toulouse)
Psychanalyste, Enseignant en Psychologie à l’Université Toulouse Jean-Jaurès (cours Master PDEA : « Problématique psychique adolescente et psychopathologie spécifique »), expérience de psychologue et responsable thérapeutique en Unité de soins psychiatriques pour adolescents, en France et en Belgique. Auteurs de nombreux articles sur l’adolescence. Formateur confirmé (25 ans)
APPROCHES MÉDICALES ET ÉTAT ACTUALISÉ DES RECHERCHES
JOUR 1 (30 novembre)
Particulièrement adaptée aux médecins et paramédicaux se questionnant sur l’accompagnement des adolescents présentant une problématique de transidentité ou/et en demande de transition, ce J1 est conçu aussi pour tout type de professionnel intéressé aux aspects de physiologie, à l’exposé de l’état des recherches en cours au niveau international (diagnostic et thérapeutiques), à la situation et la progression de la notion de genre, etc.
EXPOSÉ INTRODUCTIF DE LA FORMATION : Pr Masson ou/et Dr Eliacheff
(VISIOCONFERENCE accessible à tous les inscrits de F1, F2, F3)
ASPECTS PHYSIOLOGIQUES AUTOUR DES PROBLÉMATIQUES DE TRANSITION DE GENRE
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Physiologie (embryologie, génétique) : que signifie changer de sexe en médecine ?
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Prescription de bloqueurs de puberté et d’hormones croisées à l’adolescence - Enjeux et controverses
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Détransitions : état des lieux (exemple de cas de détransition en Suisse)
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Proposition de conduite thérapeutique du médecin
TRANSIDENTIFICATION DES MINEURS
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Le concept de transidentification
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De quoi parle-t-on en termes de chiffres ?
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Évolution de la situation dans différents pays : États-Unis, Canada, Royaume-Uni, Finlande, Suède, Allemagne, France, Belgique,…
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Le parcours « type » en France d’un adolescent transidentifié
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D’où viennent les recommandations (Dutch Protocol, WPATH, HAS) ?
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Actualités de la controverse médicale et scientifique et leurs conséquences dans les différents pays
L’ANGOISSE DE SEXUATION PUBERTAIRE (ASP)
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Évolution des vocables dans les outils diagnostic (DSM, CIM)
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Pourquoi le syntagme « dysphorie de genre » ne convient pas à la population des adolescents ASP (surdiagnostic)
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Les conséquences du diagnostic d’ASP
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La prise en charge holistique (médicale, psychothérapeutique, familiale, sociale…)
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Exposé d’un cas clinique par le Dr Koener
APPROCHE CLINIQUE ET THÉORIQUE DES PROBLÉMATIQUES DE TRANSIDENTITÉ A L’ADOLESCENCE
JOUR 2 (01 décembre)
PROBLÉMATIQUE PSYCHIQUE ADOLESCENTE: LA CONSTRUCTION DE LA SEXUATION DU SUJET ET DE SON RAPPORT AU MONDE
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Différencier adolescence et problématique psychique adolescente
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L’effraction du sexuel ou l’introduction à la condition mortelle: initiation à la solitude fondamentale de l’être humain
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Construction de l’instance psychique du partenaire amoureux : identification sexuelle, être sexué, choix d’objet sexuel
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Distinguer sexe et genre : du genre chez Butler au sexuel chez Freud (sexualité infantile, notion de trauma sexuel, bisexualité psychique, etc.)
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Les enjeux de la promotion de la notion de genre : le genre comme nouvelle version du sexuel ? Le genre comme évitement du sexuel ? Incidences et modalités du recours à la notion de genre dans les pratiques cliniques avec les adolescents
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La demande de transition à l’adolescence mise en perspective avec la problématique psychique adolescente : sens et enjeux pour le sujet adolescent en construction
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Impact des écrans et des réseaux sociaux sur la construction psychique adolescente actuelle et le recours à la notion de genre
LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ A l’ADOLESCENCE + ATELIER CLINIQUE
JOUR 3 (2 décembre)
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La construction de l’identité à l’adolescence (exposé Dr Lauret): comment se construit chez chacun l'identité, notion fondamentale qui fait la singularité, l'individualité de chaque personne ou d'un groupe ? A l’adolescence, quels enjeux de la construction d’une identité sexuée, d’une identité de genre ? A partir d’un cas clinique apporté par l’intervenante
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Exposés de situations et vignettes cliniques apportées par les participants
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Temps d’échange visant l’articulation des apports théoriques de la formation avec les situations cliniques apportées
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Identification des questions qui ont émergé au cours de la formation et qui pourront faire l’objet de la poursuite de la réflexion
NB : Les réflexions et apports de connaissances se réfèrent à l’orientation psychanalytique (notamment jour 2 et 3). Les différents items du programme pourront être abordés de manière transversale au cours de la formation et de manière plus ou moins détaillée en fonction de l’intérêt des participants. L’évaluation des acquis se fera lors de l’échange bilan en fin de formation.
