Abstract
Les adolescents évaluent activement leur identité durant l’adolescence, et l’une des identités les plus importantes et centrales pour les jeunes concerne leur identité de genre. Les expériences avec les pairs peuvent influencer l’identité de genre. Malheureusement, de nombreux jeunes subissent des insultes homophobes, une forme de victimisation par les pairs, et on ne sait pas si les jeunes intériorisent ces messages des pairs et comment ces messages peuvent influencer l’identité de genre. L’objectif de la présente étude était d’évaluer le rôle des insultes homophobes sur les changements au cours d’une année scolaire dans l’identité de genre des adolescents. Plus précisément, cette étude prolonge la littérature en utilisant une nouvelle conceptualisation et une nouvelle mesure de l’identité de genre qui implique d’évaluer dans quelle mesure les adolescents se sentent similaires à leurs pairs du même sexe et de l’autre sexe et, en utilisant des analyses longitudinales des réseaux sociaux, fournit une évaluation analytique rigoureuse de l’impact des insultes homophobes sur les changements dans ces deux dimensions de l’identité de genre. Les perspectives d’interaction symbolique – le « moi miroir » – suggèrent que la rétroaction des pairs est incorporée dans le concept de soi. L’étude actuelle teste cette hypothèse en déterminant si les adolescents réagissent aux insultes homophobes en révisant leur perception d’eux-mêmes, en particulier la façon dont ils sont perçus par rapport aux deux groupes de genre. Les participants étaient 299 élèves de 6e année (53 % de filles). Les participants ont fait état de leurs relations avec leurs pairs, de leurs expériences d’insultes homophobes et de leur identité de genre (c’est-à-dire de leur similarité avec leurs pairs du même sexe et de l’autre sexe). Des analyses longitudinales des réseaux sociaux ont révélé que les insultes homophobes au début de l’année scolaire prédisaient des changements d’identité de genre au fil du temps. Les résultats soutiennent l’hypothèse du « moi miroir » : le fait d’avoir subi des insultes homophobes prédisait une identification significativement moindre avec les pairs du même sexe et légèrement plus avec les pairs de l’autre sexe au cours d’une année scolaire. Les effets se sont maintenus après avoir contrôlé les caractéristiques des participants (par exemple, le sexe), les caractéristiques du réseau social (par exemple, les normes) et les expériences des pairs (par exemple, l’influence des amis, la victimisation générale). Les insultes homophobes sont apparues comme une forme d’influence des pairs qui a modifié l’identité de genre des jeunes adolescents, de sorte que les adolescents de cette étude semblent avoir intériorisé les messages qu’ils ont reçus de leurs pairs et incorporé ces messages dans leur vision personnelle de leur propre identité de genre.
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